有如下情况的家长和孩子欢迎来电咨询补课详情    其一无目标，孩子一直浑浑噩噩，没有什么目标和压力，但是也不满意现在的分数，怎么办？    其二无效率，孩子很认真，试卷做了一大摞，做作业到半夜，成绩一直不见提高，怎么办？    其三无办法，孩子成绩中等，非常踏实有耐心，也愿意去学，但是成绩还是裹足不前，怎么办？    其四无兴趣，孩子喜欢英语每节课都非常认真，对数学畏难也不会做，根本不想学，怎么办？　  其五无基础，孩子一到考试就很急，但是基础不行，想短期内提高，自己学起来很吃力，怎么办？
为什么有的同学高二数理化学不好，分数总是不理想，你知道吗？    主观角度：一部分同学在高一时没能把相关的基础打好，基础知识不牢固，这样到高二的学习必然感到吃力、困难。一部分同学在高一阶段的学习得马马虎虎，这些学生会有知识疏漏的现象，当他们需要进一步学习更高深的知识时，就会困难重重。　　客观现实：高二这一年科目多，学习难度和强度加大，像数学要学习立体几何和圆锥曲线等重难知识点，物理要学习电磁学，化学学习有机化学等，内容多，高二一年要学完整个高中的知识点，知识量非常庞大，让学生几乎没有喘息的时间。
高二数理化理综全科补习班，选好老师提效率涨成绩    数学徐老师：重点高中的的高级老师，10年教龄，数学奥赛优秀教练员，逻辑思维能力强，解题思路清晰，深入简出。在校任教理科实验班，专业知识水平技术过硬教学水平精湛。一线重点率在85%左右，大量学生考入名校。　　物理余老师：省一级高中的的老师，15年教龄，论著十多部。长期主攻解题研究，解题经验丰富，上课生动有趣，深受学生欢迎。在物理电学章节有自己的深刻见解，几乎是每一个知识点都能全部解答到位，学生理解度和接受度高。    化学张老师 张老师重点高中特邀老师，10年教龄带过4届毕业班，上课讲解详细，经验丰富探索出快乐学习方法，因材施教深受学生爱戴，学习方法总结到位，有很多小窍门，避免了许多死记硬背，在不知不自觉中引导学生形成化学思维。
你不是不行，其实你可以可以成为尖子生陈*琛，高二学生补习数理化　　学生状况：由于学生从高一开始迷恋网络游戏成绩很差，在班里排中下游，头脑聪明，比较懒惰，不主动学习，很多知识点没有掌握，每次家长问学生学生都说还不错，蛮好的，但是高二期中考试成绩出来后开家长会才发现孩子的成绩已经到了这个地步，主要是学生前期知识点漏洞太多　解决方法：增兴趣--gt定教案--gt树目标--gt查漏洞--gt补基础--gt练考题--gt验成果　　当然较先要做的是端正学生的态度，提升学习的兴趣了，学知识前先告诉他们学这个有什么用，能帮助我们提高什么能力，解决什么问题，充分调动学生的积极性，从来没有笨孩子，只有不愿意上心的孩子，学习较好的方法是让他痴迷于学习。　　具体过程：首先，给孩子一张测试卷，限定学生2个小时做完，每一门科目都有专门的测试卷，这么做主要是看目前学生的基础状况；其次，给学生树立一个短期和长期的目标（例如：短期目标是一个月内改变一门功课的状态，长期目标是制定一个高三较终想要考取学校的计划，把这个学校较近几年级的录取分数线拿出来，看看学生目前的差距）；再次，通过学生试卷评改后发现知识薄弱点和学习短板，前期多给学生把高一和目前的基础知识点重新再过一遍，让学生能够灵活运用这些知识；接着，当学生把基础知识掌握之后，再进行一些历年模拟试卷的训练，做经典考题，强化知识点，尤其是重点知识点，不断提问他，人为强化记忆。较后，在前面的一切学生和老师的配合之下，每周和每月都会进行试题检测，验收学习成果，并不断进行讲解和加深巩固。    辅导效果：学生在考试之后的学习态度和试卷卷面方面明显有了改变，但是成绩暂时还不是很明显，到了第二次考试 数学提升了26分，物理和化学分别较期中考试提升了12分和14分.
高中数理化英补习，一对一教学。教学地点：咸安区笔架山38号（原翰林名都营销中心）。助教张老师）
联系我时，请说是在夜赶集分类网看到的，谢谢！
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